eBook

Sonne, Wasser und Wind

Mit Kindern Energie verstehen und nachhaltig leben

Erneuerbare Energien verstehen. Mit Kindern Energie entdecken

1. Edition
(2015)
224 Pages
ISBN 978-3-7776-2391-7 (Print)
ISBN 978-3-7776-2530-0 (eBook)

Sample chapter

Kinder mit den erneuerbaren Energien vertraut zu machen, ist dringlicher denn je. Schließlich sind die Kinder von heute als Erwachsene von morgen am meisten von den Veränderungen des Klimas und der Lebensumwelt betroffen. Damit sie sich aktiv für Nachhaltigkeit und Naturschutz einsetzen, bedarf es fundierten Wissens über Energie und Klimaschutz, das bereits im Kindergarten vermittelt werden kann. Dieser Praxisleitfaden bietet vielfache Anregungen und Hintergrundwissen; er kann sowohl in Kindergärten als auch von Lehrern, Eltern oder Großeltern zur Nachhaltigkeitserziehung verwendet werden.

Karin Blessing
Dr. Karin Blessing studierte Biologie und Geografie und ist stellvertretende Leiterin der Umweltakademie des Landes Baden-Württemberg. Sie engagiert sich besonders im Bereich Umweltbildung sowie bei der Entwicklung pädagogisch-didaktischer Initiativen zur Vermittlung von ökologischem Knowhow. Autorin vieler Bücher und Schriften zu Natur- und Umweltschutz.

Claudia Dichtl

Rainer Köthe
Dr. Rainer Köthe hat Physikalische Chemie und Biochemie studiert. Er arbeitete zunächst als Wissenschaftsredakteur beim „Stern“ und anschließend – bis 1999 – als Chefredakteur beim Naturmagazin „kosmos“. Seither ist er freier Autor und Verfasser zahlreicher Sachbücher.

Claus-Peter Hutter
Dr. h. c. Claus Peter Hutter, Senator e. h., ist Autor vieler z. T. mit Preisen ausgezeichneter Bücher und Reportagen. Er setzt sich als Leiter der Umweltakademie Baden-Württemberg sowie ehrenamtlich als Präsident der Stiftung NatureLife International für einen breiten Umweltdialog sowie Umweltvorsorge, ökologische Standortsicherung, Armutsbekämpfung, den Erhalt der Artenvielfalt und die Bewahrung der natürlichen Lebensgrundlagen ein.

  • Inhalt3-5
  • Geleitwort5-12
  • Einführung12-20
    • Ohne Nachhaltigkeit geht’s nicht13-20
  • Ohne Energie geht’s nicht – Was Energie ist und wozu wir sie brauchen20-38
    • Ein kleiner Grundkurs21-30
    • Elektrischer Strom: Die Vielzweck-Energie30-38
  • Sonne, Wasser, Winde: Was Klima und Wetter bestimmt38-64
    • Die Sonne – ein glühender Ball im All39-40
    • Das Klima40-42
    • Die Meeresströmungen42-44
    • Der Wasserkreislauf44-48
    • Die Atmosphäre48-49
    • Der Wind49-50
    • Natürliche Klimaschwankungen50-52
    • Eiszeiten und Wärmeperioden52-54
    • Menschgemachte Klimaveränderungen54-57
    • Gewinner und Verlierer der Klimaänderung57-60
    • Problem saures Meerwasser60-64
  • Unsere Energiequellen – Fit für die Zukunft?64-94
    • Fossile Energiequellen65-71
    • Kernkraft71-74
    • Erneuerbare Energiequellen – die Energiequellen der Zukunft74-89
    • Chancen und Herausforderungen der Energiewende89-94
  • Lernstoff Energie und Nachhaltigkeit: Experimente und Spiele in Kindergarten und Grundschule94-202
    • Fünfwöchiges Projektkonzept zu den Themenfeldern: Windkraft, Wasserkraft, Sonnenenergie, Bioenergie96-113
    • Windkraft113-138
    • Wasserkraft138-156
    • Sonnenenergie156-171
    • Bioenergie171-184
    • Elternaktionstag184-202
  • Sinnvoller und nachhaltiger Umgang mit Energie: Was jeder Einzelne tun kann202-210
    • Wie man Energie sparen kann203-210
  • Anhang210-223
    • Die Akademie für Natur- und Umweltschutz211-211
    • Das Landesnetzwerk Umweltbildung und nachhaltige Entwicklung211-214
    • Bürger für die Zukunft: Agenda-21-Arbeitskreise214-216
    • Zitierte und weiterführende Literatur216-222
    • Dank222-223
    • Impressum223--1